部编版初中语文教材课后习题的使用建议

摘要

本文以教育部编义务教育初中语文教科书课后习题为研究对象,针对师生在课后习题使用过程中所存在的问题,相应地提出可操作性的实施建议,以期为师生在课后习题的使用上提供借鉴与参考,发挥课后习题更大的功效,提高语文课堂效率.