小学语文低年级古诗词教学策略探讨

摘要

古诗词是一种特殊的语文教学材料,它在语言、表现形式上都与普通的文章不同,通常都具有更高的理解难度,因此在小学低年级的教学中一直被作为重点和难点.那么想要让学生掌握重点,突破难点,教师就应该设计出独特的学习模式.本文基于小学生的学习特点,介绍了低年级古诗词教学应具备的特征,也论述了几种有效的教学策略.