落实语言建构与运用,回归语文阅读原貌

摘要

在新课改不断深化的过程中,各学科教学目标及课程中心都逐渐往培养学生核心素养方向偏移.语文学科教育核心素养的主要内容是培养学生语言构建与运用的能力,这是实现学生综合能力全面发展的重要基础,推动教学改革的主要方式就是落实语文教学中的语言构建与运用.本文笔者将基于语言构建与运用的落实方式探究新课改背景下的语文阅读教学原貌.