小学语文古诗词鉴赏策略分析

摘要

随着新课程改革标准的深入推进,小学语文在教学目标和内容上做出了一定的优化调整,为了实现小学生语文素养的提高,在进行小学语文教学的过程中,更加注重对小学生分析能力、阅读能力和表达能力的培养.古诗词在小学语文教学内容中占有非常大的比重,语文古诗词教学应当跳出原有的背诵与默写这一类单调且僵化的教学模式,注重对古诗词的鉴赏教学,真正的让小学生能够感受到古诗词的魅力.文章就主要围绕小学语文古诗词鉴赏策略进行分析和研究.