初中生古诗词鉴赏能力培养策略分析

摘要

在农村初中,学生对于古诗词的学习存在一些问题,如何培养学生的古诗词鉴赏能力成了当前语文教师亟须解决的重要课题。文章从品读、吟诵、挖掘诗词主题及了解诗人词人创作时代背景等方面进行分析,以期为改变农村初中生古诗词鉴赏能力较弱的现状提供一些借鉴与参考。