多文本阅读在文言文教学中的有效运用

摘要

什么是多文本阅读,就是围绕一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程.相比而言,这种阅读模式更注重提高学生的阅读能力和思考能力,易于使学生在阅读中提出自己的观点,因此更能培养学生分析文章的主旨和探讨问题的能力.