小议电子阅读与多文本阅读的有效整合——电子阅读在多文本阅读教学中的应用

摘要

多文本阅读是近年来兴起的一种具有时效性、关联性、延伸性的阅读教学方式,教师不再是单篇地教学一篇文章,而是针对与教学内容相同的议题,结合教材或课外读物,将"一篇"扩展为"一组",从而进行多个不同文本的同一主题的阅读学习。