如何构建初中语文'三位一体'阅读教学模式

摘要

现代教育领域越来越重视培养学生的语文学科素养,而教师通过多元的教学手段引导学生掌握有效的阅读方法是培养学生学科素质、体现语文学科特性的有效措施.因而,初中语文教师在开展阅读教学活动时,就要深刻认知到"三位一体"的重要性和必要性,突破传统教育理念,带领学生养成有方法、有计划、懂策略的阅读方式,让学生始终成为教学中的主体,进而使学生在在阅读的学习过程中充分感知到语文学科知识的魅力.