核心素养指引下高中英语深层阅读教学模式研究

摘要

在高中英语课程教学中,阅读教学占据重要地位,同时阅读题目在英语考试分值中占据较大比重.在学生英语学习能力中,英语阅读能力的培养至关重要,对此,英语教师需要充分发挥出自身的引导作用,让学生能够理清英语文章的脉络,从而对文章中所表达的态度以及情感有一个准确掌握,从而提升学生的英语核心素养以及英语阅读水平.在本文中主要对新课改背景下高中英语深层阅读教学模式进行探究,并针对高中生阅读能力的培养提出了一些对策和建议,期望可以为同行提供一些借鉴.