小学语文朗读教学的实践与思考

摘要

语文作为我国教育体系中的基础性学科,无论在哪一个学段都不可或缺,因此,小学语文也发挥着重要作用.从另一个角度来看,其它学科的学习也会受到语文学科的影响,同时还会影响着学生综合素质和认知水平的发展.纵观小学语文教学体系,朗读教学占据重要比重,通过朗读,实现学生知识的积累,最终形成全面的知识体系.本文主要概括了目前小学语文朗读教学的现状,通过问题来寻找出相应的解决策略,最终提高学生的朗读水平.