《长恨歌》教学设计

摘要

一、教材分析:本课是新课标人教版选修教材《中国诗歌散文欣赏》第一单元第一课,本节课试图突出对学生朗读、鉴赏技能的运用导引. 二、学情分析:学生都有自己的性格、审美风格、审美方式以及个人的文学积累.教师不能代替学生感知、观察、分析、只能教会学生感受诗韵、体味诗意、体悟诗情、担当使命,能够感悟诗歌的美,从而爱上我们的中华经典诗歌.