浅议偏远山区农村小学生数学计算能力的培养策略

摘要

小学数学计算贯穿始终,计算教学是不可缺少的重要内容.而地处偏远山区的农村小学生家庭数学计算教育几乎为零,孩子们数学计算能力的培养全全在于课堂,怎样提高小学生数学计算能力,就成为偏远山区农村小学数学教育工作者的努力方向.本文结合自己实际教学经验,提出三点粗浅的看法,与广大同仁共勉.