小学语文口语交际课程教学初探

摘要

部编版教材作为独立呈现的教学内容,不再沿袭作为作文教学的前奏出现,在教学中应把握教育的规律,重新调整教学计划,根据教学任务,发挥学生主体性,采用情境教学,小组学习等方法,形成独立的教学体系.实现教育的三维目标.