关于小学语文童话教学的认知与思考

摘要

童话是一种为适应小学生心理发展特点而构建的虚拟世界,将其作为一种儿童文学应用于小学语文教学中,不仅能帮助学生阐明智慧、收集语言和丰富其想象力,同时还能提高学生语文综合素养,因此,需要小学语文教师高度重视童话教学.但在实际教学过程中,受教师教学观念、方法和能力的影响,导致童话教学现状并不容乐观,基于此,本文特对小学语文童话教学现状进行分析,并提出了几点提高小学语文童话教学效果的对策,以期能为后续小学语文童话教学提供有效的参考.