小学语文三年级起步作文教学策略分析

摘要

小学三年级是小学学习生涯中承上启下的关键时期,这一时期的学生既要巩固一二年级基础知识,又要为学习五六年级更高难度知识做准备,是尤为重要的过渡期.而作文教学又是这个学习特殊时期中的很重要的一部分.三年级的学生正处于写作的起步期,他们的思维日趋成熟,但表达能力尤其是书面写作能力还有所欠缺.因此如何教导这一阶段的孩子利用作文把自己的想法表达出来成为一个优秀的作文启蒙老师必修的课程.本论文基于三年级的学生学习的基本现状,阐述了三年级作文教学中出现的问题,并且分析教学中效率低下的原因,然后针对出现的问题提出具体的可行性教学策略建议.