基于思维导图的小学语文写作教学

摘要

语文课程是小学阶段重要的基础性语言类课程之一,语文课程又可以分为基础知识、语文阅读、语文写作等几大模块,其中语文写作是进行小学语文教学的重点和难点.在组织小学语文写作教学的过程中,必须要注重教学方式方法的创新,可以借助于思维导图的教学形式有意识的引导和培养学生的写作思维,文章就主要围绕基于思维导图的小学语文写作教学等相关问题进行探讨研究.