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朱春华;
福建省尤溪县坂面中心小学;
机译:读写结合,让小学语文回归生命本真
机译:先读后写 读写结合——教《驿路梨花》一课的体会
机译:让罂粟花绽放
机译:第一年编程:让所有鲜花绽放
机译:赤潮播种:使用人工浮游生物和生物物理模型来了解短叶喀仑小花绽放形成的机理。
机译:艾滋病疫苗的开发:让一千朵花绽放。
机译:初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
机译:耐热的纺织屏障可防止铁水飞溅,并配有无机颗粒(玻璃珠)的饰面,以唤起“莲花绽放”的效果
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