提升农村小学生朗读能力的实际研究

摘要

在农村小学语文教学中,教师有时过度重视语文基本知识的教学,忽略了朗读能力的培养.朗读对于学生的综合素质发展有重要作用,教师在教学时要从学生的兴趣点出发,为传统的教学课堂注入新的血液,让学生发现朗读的乐趣.从而让学生在朗读中爱上语文知识的学习.