关于小学语文字词教学'边缘化'的思考及对策

摘要

目前的小学字词教学重视程度不高,本文首先概述了字词教学"边缘化",接着,从学生语文基础不牢,学生写作与表达能力较差等方面阐述小学语文教学中字词教学"边缘化"引发的问题;最后,以从低年级紧抓文字教学、字词教学趣味化、强化字词训练等角度,详细阐述解决小学语文教学中字词教学"边缘化"问题的方法策略,为小学语文基础教学打下坚实的基础.