中小学数学教学衔接的调查研究——以佛山市南庄三中为例

摘要

1.初一学生学习情况的问卷调查及分析 问卷说明:本问卷主要围绕三个部分来展开,一是小学与初中数学的对比包括喜欢程度、能否适应等三个方面展开,二是从学习内容、预习复习频率等六个维度比较中小学数学学习方法的差异,最后通过调查是否上补习班等三个维度调查学生对中小学衔接思考及采取的措施;本问卷经过有效性检验并且在调查前进行了预调查分析,足以确保问卷的有效性.