小学低年段阅读教学初探

摘要

小学低年段是学生阅读教学的起步阶段,阅读教学又是小学语文教学的关键环节.因此,从小培养良好的阅读兴趣和习惯,对于学生来说有极其重要的意义.怎样才能让小学低年级的阅读教学卓有成效?笔者结合低年段孩子们的身心特点、认知水平,一方面激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读;另一方面结合阅读教学,有目的的教给学生阅读方法,并读以致用,让学生学会表达,从而提高学生的阅读能力.笔者初探如下: