小学语文主题阅读教学实践优化探讨

摘要

为了提高小学生的语文学习效率,主题式阅读教学成为小学语文教师所采用的方法,从而激发小学生的学习热情,促使其培养独立思考的能力,自觉学习的能力.这种主题式阅读是开放性的,它不会限制学生们的思想,会让他们放飞思想,畅所欲言,让他们的语文素养得到有效提高.主题式阅读不仅能契合小学生的思维,还能让他们的理性与感性思维的比例发生变化,使小学生的理性思维占据较大的比例.本文就探讨了提高主题式阅读教学的一些策略,以供参考.