基于转型背景下网络工程“1+2+1”应用型人才培养模式探究

摘要

随着我国经济的发展以及科技水平的进步,信息互联网技术得到了全面的普及和应用,人们的工作以及生活方式出现了比较明显的变化,社会对网络工程专业类人才的需求量持续增加。高校网络工程专业为适应时代发展的需求,普遍提出了培养应用型专业人才的教育目标,为此需要积极转变人才培养模式,改革课程体系,转变传统的重视理论知识讲解的教学方式,以社会需求为核心,以学生实际特点为核心,建立全新的"1+2+1"应用型人才培养模式,以此来促进教学质量的提高。