小学语文'翻转课堂'教学模式探究与实践

摘要

语文教师在对学生开展课堂教学时,要立足课程改革所提出的需求对教学方式进行创新性的探索,将那些新颖且高教育价值的模式运用到知识教育中.借助创新性的教学方式开展课程教育,语文教师可以构建高水准的课堂,促使学生得到更高层面的知识教育.翻转课堂是一项应用比较广泛的教学模式,合理转变师生在课堂教学中的位置,以此引导学生对教材知识进行有效的探索.所以本文主要对翻转课堂进行思考,分析语文教师借助翻转课堂实施课程教育的实践效果.