用声音装点文字,朗朗书声响起来——以我校经典诵读教材教学的实施为例

摘要

经典诵读不但对学生的知识学习具有一定的作用,而且还教会了他们做人的道理.在小学这个人生的黄金时段,我们把经典引入语文课堂,使两者有机结合起来,提高小学生的人文素养与文化底蕴,进而提高语文能力.本文多角度提出实施经典诵读的具体措施,为小学生打好人生起步的根基,受益终生.