新课标背景下小学语文教学策略探究

摘要

伴随着新课标工作的推行与落实,学生核心素养的培养是当前教育的核心.小学阶段是是学生人格塑造、掌握学习技巧的关键时期,对学生将来的发展具有重要意义.所以,为凸显学生主体地位,语文教职人员必须根据课材和学生特点,对教学策略进行优化,满足学生个性化发展需求.本篇文章通过对当前小学语文教学中存在的不足展开阐述,并提出合理化建议,以期对小学语文教学优质发展带来帮助.