高中生物学习中的自主学习方法

摘要

自我国开展新一轮课程改革后,学生自主学习成为此次改革目标着眼于的重点之一,对此新课改更是具体做出了要求与规定,即"要求学生从被动、依赖的学习方式转变为主动、积极的学习方式".再进一步说则是自主学习、合作学习与探究学习这三种学习模式.本文就以其中之一的自主学习为例,从高中生物课程出发,对自主学习方法的具体做法与要求、生物课程中自主学习的入手点、对自我培养生物自主学习习惯的策略这三方面进行分析与阐述.