小学《品德与社会》教学活动课的实施策略

摘要

随着新课程改革的深入,《品德与社会》课程是小学阶段的重要学科,活动课程的开展有利于学生身心健康成长,帮助学生形成良好的道德品质,规范小学生的日常行为,胚芽学生的综合素质.在课程教学开展的过程中,应当立足小学生活实际,将活动课程和生活有效融合,丰富学生的情感体验,让小学生真正参与到活动课中,提高课堂教学的有效性.文章中结合小学《品德与社会》课程教学,提出几点有效的活动课开展策略.