打造游戏表演课堂,激发历史学习兴趣

摘要

初中历史学科的学习,对广大学生来说,应该是充满趣味的.兴趣是最好的老师.如果我们的历史教学失去了趣味,造成很多学生厌学、惧学,就很容易造就很多历史学困生.如此说来,如果能增强历史课堂的趣味性,把游戏表演融入历史教学之中,对于解决学困生问题,显然是很好的一个途径.