初中语文课堂教学的精心预设与有效生成

摘要

凡事预则立,不预则废.课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动.教师要在课前根据学生的现实情况,找准教学起点,精心预设教学过程,充分地考虑到课堂上可能出现的各个方面的问题.然而,课堂教学不是课前预设的教案剧,而是师生共同成长的生命历程.在课堂上有许多不可控的生成性因素,教师再精心预设,也无法预知课堂教学中的全部细节.因此,新课程背景下的课堂教学既需要教师课前精心预设,也需要动态教学资源的有效生成.