农村小学留守儿童语文良好学习习惯培养

摘要

当前大多数农村留守儿童在语文学习上,普遍缺乏良好的学习习惯,甚至对语文的学习没有多大兴趣.基于此,本文对当前农村留守儿童的语文学习现状进行了分析,探讨造成农村留守儿童缺乏良好语文学习习惯的相关因素,且就其良好语文学习习惯的培养,提出语文教学的优化策略.