谈小学语文学困生作文兴趣的激发

摘要

在小学阶段的语文课程教学当中,作文教学是非常重要的内容之一,是能够充分体现学生文字表达能力和认知水平的重要载体.由于小学生受到不同因素的影响,总是会对作文的写作产生一种非常恐惧的心理和状态.教师应该针对这样的学困生加以有针对性的指导和启发,进而能够有效提升学生在语文写作方面的能力.当前这是小学语文教师教育教学工作当中亟待解决的重要课题.基于此,本文针对小学语文学困生作文兴趣的激发方法与策略展开深入的分析和研究,促进学困生能够更好的学习和写作.