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乐感朗读奏响'自主课堂'的序曲

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摘要

当教与学者面对一篇文本时,该采取什么有效的法子走进文本?笔者认为:笔者们教学者关键在于引领学生通过有声有色的"乐读"来展现情意深深的"文与本",从而提升学生的思想境界和净化学生的情感心灵,最终能敲开"语文"的大门.

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来源
《语文课内外》 |2018年第23期|142-142|共1页
作者
尹俐斌;
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作者单位

南通市锡通园区小学;

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正文语种 chi
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关键词
节感朗读; 乐感朗读; 悦动朗读;

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