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论用听写结合训练提升中职生的语文应用能力

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摘要

听、写是语文学习的其中两种技能.本文把听和写结合起来进行各种专门的训练,提升中职生的语文学习兴趣,提高中职生的语文应用能力.

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来源
《语文课内外》 |2018年第18期|34-34|共1页
作者
苏使如;
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作者单位

河源市职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职语文教学; 听写结合训练; 提升; 语文应用能力;

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