基于学情的初中语文课堂有效提问策略的研究

摘要

近几年来,在新课程改革的推动作用之下,初中语文教学呈现出来新的变化,如何结合学生的发展需要,采用恰当有效的提问方式,提高教育教学质量,是当前初中语文教师所需要思考的问题.在本文的研究当中,主要立足于这一领域进行分析,阐述了初中语文课堂有效提问策略.