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让语文教学充满活力——高中语文智慧课堂教学模式的研究

         

摘要

一、引言 在传统的语文课堂教学模式中,教师只是直接地把知识传授给学生,而不是让学生积极快乐地接受知识.教学过程与学习过程只是一个形式上的过程,语文课堂只是一个机械地接受知识的过程,缺乏应有的生动性,从而使学习处于被动地位.而随着信息技术与多媒体的飞速发展,学生的学习方式发生了巨大的变化.

著录项

  • 来源
    《语文课内外》 |2018年第21期|272-272|共1页
  • 作者

    郑悠;

  • 作者单位

    江西省上饶中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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