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利用语文教材培养学生作文个性化

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摘要

要培养学生在妙笔生花中张扬个性,就要充分利用语文教材中课文引发学生的个性情感,利用名著阅读培养学生个性,利用文本培养学生的个性表达,实践落实生活化作文;培养学生学生创新作文能力,突出学生作文个性化.

著录项

来源
《语文课内外》 |2018年第21期|154-154|共1页
作者
高书荣;
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作者单位

河北省威县思源实验学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教材; 充分利用; 培养; 生活化; 个性化;

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