借'练笔'之石,攻'习作'之玉

摘要

《语文课程标准》规定:"留心周围事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯.能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来."笔者认为:"语"即是"口头表达",文即是"书面表达".那如何才能将阅读和习作完美地结合起来,让孩子学到真正的"语文"呢?江苏著名特级教师管建刚老师的指向写作的阅读课给我们做了很好的示范,但是要想学以致用,作为语文教师,还应该多动脑筋,多花功夫.