浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

摘要

传统的语文课堂以教师分析为主,这种教学方式忽视了调动学生的学习主动性,使许多语文课堂教学处于低效甚至无效的状态.新课改以来,一线教师纷纷重视提高小学语文教学有效性,积极转变角色,由语文课堂上的主体变为学生学习的组织者,让学生真正成为课堂的主宰者,从而提高小学语文教学有效性.