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小学数学教学中学生思维能力的培养

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摘要

知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识与训练思维既有区别,又有密不可分的内在联系.因此数学教学的过程应是培养学生思维能力的过程.

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来源
《语文课内外》 |2017年第35期|144-144|共1页
作者
康向丽;
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作者单位

海原县三河镇中心小学;

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正文语种 chi
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