小学语文群文阅读习作一体化的教学策略研究

摘要

随着素质教育的不断深入发展,在小学语文教学中,群文阅读习作一体化的全新教学模式,已经成为小学语文教学中的一大趋势。群文阅读习作一体化的模式,改变了传统阅读教学和习作教学中存在的不足,为学生拓展了阅读空间,有效提供写作素材,不断发散学生思维。本文就小学语文教学群文阅读习作一体化教学展开讨论,深层次探索出小学语文教学群文阅读习作一体化教学的实践策略,给小学语文教师提供理论参考。