小学英语大班化课堂教学评价之我见

摘要

我市外来人口和农民工子弟比较多,造成大班化教学比较普遍,而英语学科相对比较难,如何进一步激活英语课堂,建立科学的小学英语课堂评价体系具有很强的现实意义,有效的评价机制能有效激发小学生的学习兴趣,调动他们学习的动机,从而获得成就感。本文从几个方面入手,初步建立了科学的评价手段,并取得了积极的效果。