以生为本视角下的教学路径研究

摘要

新课程改革以来,一直强调,在语文课堂当中,尤其是小学语文课堂教学过程中,教师应当重视学生的主体地位,将学生当作课堂的中心,充分培养学生的自主探索能力,让学生能够在全新的课堂模式当中学会交流合作。因此,小学语文教学开始在授课形式、交流形式和评价形式等各个方面展开了积极的探索和革新,力求将语文课堂的话语权交给学生自己。