基于小学语文读写结合教学的实践分析

摘要

随着新课改的全面推进,教育领域越发重视教学的有效性.小学语文教学可以为其它课程的教学奠定基础,因此小学语文教师在教学的过程中需要把控好教学质量.教师在教学的过程中应该对读写结合模式进行分析,结合教学内容有效的开展读写结合,从而将学生的语文综合能力逐步提升.基于此,本文将对小学语文读写结合教学实践进行探究.