微课在小学语文教学中的应用问题研究

摘要

新课程理念中,强调一切为了学生的全面发展.作为一门重要的社会人文学科,语文具有培养学生良好的语言运用、思维的发展、审美能力的提升以及对文化的理解能力,是提高小学生表达、沟通、交际以及理解的基础.提升语文教学的有效性,应从培养孩子良好的语文兴趣着手,使其能够积极地参与课堂、主动思考,形成独特的学习感受.与此同时,微课的广泛普及,不仅打破了时间、空间对于课堂教学的局限性,其视听同步、影像并举的展现形式也为语文课堂注入了新的活力.基于此,笔者结合自身经验,立足于微课在小学语文教学中的应用作用,展开关于微课的有效应用策略的探究,以期为构建小学语文高效课堂提供有益参考.