小学语文阅读教学中读写结合教学法的效果分析

摘要

阅读教学作为小学语文教学的重点内容,但是就小学语文的写作教学依然是个薄弱环节,因此小学语文阅读教学效果并不理想.因此需要尝试新的教学方法,调动学生的学习热情,不断激发学生的阅读、写作兴趣,不断提高学生的听说读写能力.读写结合作为一种新型的教学模式被广泛运用于日常教学活动中,本文主要讨论了小学语文阅读教学读写结合教学法的具体实施效果.