利用数形结合提高小学生解决数学问题能力

摘要

随着新课程标准的革新和进步,现阶段的小学数学教学不但注重学生的数学成绩,而且通过多样化的教学方法培养学生的数学应用能力。比如在数学教学中采用数字与图形相结合的教学方法,可以帮助小学生提高理解数学概念和解决数学问题的能力,可以通过数字与图形的结合或香火转化使复杂的问题变得简单,使抽象的问题变得具象化,帮助学生将数学知识应用到日常生活中,提高学生本身的数学修养。本文主要针对小学数学教学中的数形相结合在课堂上的应用进行了分析和探讨,促进小学数学教学进一步的拓展和小学数学思维能力的有效提高。