小学语文随堂练笔提升学生表达实效性的思路策略探究

摘要

随堂练笔是“微型作文”的一种,是学生写作能力提高、语文核心素养提升的重要方法和手段。着眼于强化随堂练笔效率和质量的提升,要注重强化练笔切入点的选择与设计,要注重从情感共鸣、经典模仿、空白补充、结尾拓展、讨论交流等多个方面进行练笔训练点的选取,强化学生思考和想象的充分激发,助力小学生语文作文能力水平的提高。本文主要对小学语文随堂练笔提升学生表达实效性的思路策略进行分析和探讨。