“教学做合一”思想视域下小学语文生本课堂的构建

摘要

陶行知先生所提出的“教、学、做合一”是其三大生活教育理念之一,其要求是教学要突出学生的主体地位,并能够从学生生活实际出发,引导学生能够“在做中学”和“在学中做”,从而成功地实现生本课堂的构建,促进学生综合全面的发展。这与当代所推行的素质教育不谋而合。在小学语文课堂教学中,教师要积极迎合教育发展的需求,坚持以“教学做合一”教学思想为指引,通过情景教学、营造良好课堂氛围和注重学生实践能力提升等多个层面着手,积极构建小学语文生本课堂,促使小学生能够通过语文学习收获更为全面的成长与发展。基于此,本文就针对“教学做