初中语文名著整本书阅读指导方法的研究与探索

摘要

随着信息技术不断发展,网络已经广泛应用到人们的日常生活中,而越来越多的网络短文、心灵鸡汤出现的学生视野里,很多学生会选择这些类型文章进行阅读,从而导致学生无法安心的去阅读一本完整的名著,影响整体书籍的阅读教学。伴随着新课改的深入,对学生阅读数量和阅读质量提出更高的要求,因此,教师需要利用创新的方式对学生的整本书阅读进行指导,提升学生的阅读能力,帮助学生积累更多的文学知识。本文从初中语文名著整本书阅读的意义以及提升初中语文名著整本书阅读指导的具体措施等两方面进行分析,如何提升初中学生语文名著整本书的阅读能力